Иллюстрированный самоучитель по Perl

Вопросы и Упражнения

Вопросы для самоконтроля

1. Перечислите три встроенных типа данных языка Perl.
2. В чем отличие числового литерала от строкового. Объясните различие между строкой, ограниченной одинарными кавычками, и строкой, ограниченной двойными кавычками.
3. Каким образом можно выполнить системную команду из программы Perl?
4. Что такое массив скаляров и ассоциативный массив?
5. Как задаются в программе массивы и хеш-массивы?
6. Как объявляются в программе переменные для хранения скалярных данных, массивов скаляров и хеш-массивов?
7. Что такое интерполяция переменной?
8. Можно ли интерполировать массивы скаляров и хеш-массивы?
9. Какие два контекста для операции присваивания вы знаете, и как ведут себя массивы скаляров и хеш-массивы в них?

Упражнения

1. Найдите ошибки в следующем фрагменте кода Perl:

   $m.= 'Исходные данные:\п'; @data = (1, 2, 3, 4}; print $m, 'Запись: Sdata';
   

2. Что напечатают следующие операторы и почему:

   $т = "Скаляр \$m\n";
   @т = (1, 2, 3);
   print "Значение равно $m[0]\n";
   print "Значение равно $m [0]";
   

3. Предположим, что есть группа слушателей курса по языку Perl, состоящая из 10 человек. В середине курса слушатели сдают промежуточный экзамен, а в конце – выпускную работу. За экзамен и за выпускную работу выставляется оценка по пятибалльной системе. По окончании курса каждый слушатель получает удостоверение, в котором указано, естественно, его имя, а также оценки за экзамен и выпускную работу. Разработайте базу данных слушателей курса, которую можно использовать для автоматизации подготовки удостоверений об успешном окончании курса. (Указание: воспользуйтесь хеш-массивами.)
4. Дополните программу примера 3.8 удалением первого и последнего элемента связанного списка. (Указание: воспользуйтесь функцией delete ().)
5. После выполнения упражнения 4 в связанном списке останется один элемент. Удалите его, распечатайте, а затем снова добавьте два элемента в список и распечатайте.